第(2/3)页

    不对，不是没有字符，字符写在汉字上方，不知要作甚。

    “唔，有点意思。”辛姓文士饶有兴致地观望。

    那位小先生指着“妈妈”二字，说“现在是第八个课时，前面七个课时教过你们不少音节，来，拼一拼——这个字怎么念？”

    咦？不教他们念法，他们又不认识这个字，这要怎么念？

    辛姓文士心底刚浮现这道思绪，便见到那些农家小孩大声念“么，啊，妈，妈妈！”

    “怎么可能！”

    “居然真的念出来了！”

    围观文士议论纷纷，辛姓文士也无法再维持稳重模样，瞪大眼睛“怎么回事！他们学过？”

    那位小先生又指向“我”字，小孩子们又大声说“窝，哦，我！我！是我！”

    “好！下课！”

    “哦哦哦！”

    孩子们快乐地蹦起来，又齐刷刷对着玩家鞠躬“谢谢先生！”

    玩家“先别谢，今天课后作业是记住前面七节课的拼音，还有教你们认的字，每个人去陆先生那里领一套木板，上面刻着拼音图案和字体，回去记熟，明天抽背和默写。”

    不管是古代和现代，学生都很讨厌课后作业，顿时一个个耷拉下脑袋，去陆宰那里抱木板。

    辛姓文士拉住一个小孩，用树枝在地上画“天地玄黄宇宙洪荒”八字，问“小孩儿，来念念这几个字。”

    那小孩起初一脸茫然，随后看向玩家，又是害怕又是祈求“先生？”

    玩家小跑过来，低头看“她还没学会这几个字呢。”随后信手在“宇”字上标好拼音“而且她还没把音节学完，按照今天课程，她只会拼这个字。”

    小孩探头过去，看到熟悉的图案时，高高兴兴喊“我知道我知道，它念雨！和下雨的雨一样！”

    玩家露出笑来，夸她“五娘子真厉害，学得很认真！”

    小孩麦色脸上露出红晕“爹爹说，不能白拿先生的粮食，要认真学。”她喜气洋洋地比划“每天一升米，只要来上学就能拿，爹爹念叨一天啦，说家里每天省下一升米，过年就能多扯一尺布！”

    辛姓文士拿过木板，发现上面并无“宇”字，也就是说这小孩之前根本不认识“宇”。

    不认识却能念出来！

    辛姓文士愣了一会儿，扭头去看陆宰，陆宰与他对上视线，唇角便往上扯。

    有主公如此，他很得意。

    “……”

    辛姓文士狠狠翻出个大白眼，不去看这种小人得志。他看向玩家，想问，又怕问的是人家家传绝学，惹来恶感，简直急得像是狸奴爪子挠脚心，静不下来。

    “小官人，敢问为何会如此？”

    这事不问清楚，他睡不着！

    玩家琢磨着该怎么回答。
    第(2/3)页